MBA学员中,很多同学都是在职学习,他们因为工作的关系对英语有所生疏,通过这种教学方式不但能让同学们从被动地接受知识变为主动地掌握知识,更能让老师从单纯的课堂教学中解脱出来,成为学生学习的引导者和辅导者,从而充分体现和发挥学生的主体作用,收到较好的教学效果。
“
“ride on horseback”
“我们 by foot”吧!”一位不愿坐车的同学这样说道。
“错了,应该是 on foot”
……
就这样,学员与老师在户外随意交流,沟通。不仅消除了课堂中的拘束氛围,也让学生在实践中逐步产生对英语学习的浓厚兴趣。